20 Ocak 2014 Pazartesi

Örgün eğitim insan doğasına aykırı mı?

Okullarda öğrencilerin çoğunun başarısız ve isteksiz olmasında birçok neden olabileceği gibi temeldeki nedenin örgün eğitimin insan doğamıza ve genetik hafızamıza aykırı olmasıdır.

8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitime 2000’lerin başında geçildiği ve 1950’li yıllara gelinceye değin ülkemizin büyük bir kısmında okul olmadığı düşünülecek olursa yukarıdaki iddiamın mesnetsiz olmadığı görülür.

Bu sebeple okulda öğrencilerin başarılı ve istekli olmaları için öğrendikleri şeylerin mantığını öğrenmeleri şart. Ayrıca uzun vadede insanı aptallaştırdığını düşündüğüm ezberi öğrenim metotlarından tamamen çıkartmaları da…


Sb 20/01/2014

15 Ocak 2014 Çarşamba

İnançlara mı inanma hakkına mı saygı duymak?

İnançlara saygı duymak oldukça sorunlu  gözüküyor. Adam inancına göre seni kesmek isteyebilir bu durumda söz konusu inanca saygı duyulur mu, duyulamaz. Unutulmamalı ki insanın bizatihi kendisi saygıdeğerdir inancı ve fikirleri değil

Düşünme ve düşündüklerini ifade etme özgürlüğü inanç özgürlüğü adına kısıtlanabilir mi? Buna da asla diyorum. İnanç hakkında her türlü eleştiri yapılabilir. Buna rağmen insanların istediklerine inanma hakları vardır.Bu eleştirilerden hareketle inancımıza saygısızlık yapılıyor diye de ifade ve düşünme özgürlüğü sınırlandırılamaz.
Galiba Türkiye'de inanma hakkı anlamındaki inanç özgürlüğü ifade özgürlüğünü kısıtlayan bir algıyla oluşmaktadır.
Soru: İmdi ülkemizde bir vatandaş islamın kadını ikinci sınıf insan konumuna indirgediğini söylese ve iddiasını ayetlerle ortaya koysa bir diğeri de çıkıp inancıma hakaret ediliyor diye adamı mahkemeye verse ne olur?
Cevap: Mahkemenin nasıl sonuçlanacağını büyük ölçüde konjonktür belirleyecektir. Bununla beraber davaya bakacak hakimin bu iki kavramı birbirinden ayırt edebilecek bir nosyona da sahip olması gerekir.

Sanırım Türkiye'de bu iki kavramın nelere tekabül ettiğini bilen insan sayısı çok az, buna hukukçular da dahil.

Öyle anlaşılıyor ki laik bir devlette kendi sünni inancını (sanki herkes aynı inancı paylaşıyormuş gibi) 75 milyon insanın çocuklarına okullarda dayatanların da bu kavramları yeterince bilmediği ortada. Bilselerdi söz gelimi ben istemediğim halde çocuğuma anaokulunda suyu nasıl içeceği (bismillah ve elhamdülillah diyerek) öğretilmezdi.Bu imam hatipte olabilir ama başka okullarda asla olmamalı...

Son söz...

Okul çağındaki çocuklarımızın insanların ne idüğü belirsiz inançlarına değil düşünmeyi öğrenmeye ihtiyaçları var. Ancak bu sayede kavramların yerli yerine oturacağını düşünebiliriz.
sb15/01/2014

8 Ocak 2014 Çarşamba

Dinsizliği özendiriyormuşum!

Hayır, ben sorgulamayı özendiriyorum, dürüstlüğü ve ahlaklı olmayı. Dininiz bunu sağlamıyorsa o sizin sorununuz.

Geçenlerde sözde hoşgörü timsali biri 'onların evine allah ateşler salsın' diye beddua edince aklı evvellerden biri aslında dinde böyle bir şey yok hocaefendi yanlış anlaşıldı mealinde bir şeyler dedi. Ben de 'olur mu allah bizzat kitabında insanları yakacağını söylüyor' dedim. Galiba filim burada koptu. Sorgulayan, dürüst ve ahlaklı adam olsalardı evet, allah insanları yakacağını söylüyor der ve inandıkları şeylerin doğru ve yanlışlığıyla ilgili düşünmeye başlardılar. Ama nerede...

Bu beyefendiler gözlerindeki merteği görmeyip senin gözündeki çöpü görürler ve gıyabınızda hakaret kastıyla kullandıkları dinsiz yaftasını yapıştırırlar. Bana da 'sizin gibi ahlaksız dindar olacağıma ahlaklı dinsiz olurum' demek düşüyor.

Yazıyı sonlandırmadan namuslu ve ahlaklı olamanın belden aşağısıyla ilgili olmadığını, kafanın çelişkisiz çalışma biçimiyle ilgili olduğunu hatırlatayım...
sb 8/1/2014

7 Ocak 2014 Salı

Dereden tepeden ...

İktidara kim gelsin diye soruyor biri ve cevap veriyor: Bunlar gelmesin de isterse eşeğin siki gelsin.
***
Bir spor programında şöyle bir cümle geçti: Kafadan kurşunu çıkarabilirsiniz ama şüpheyi asla...
***
Müslümanlara göre dünyada varoluş gayesi ibadet ama peygamberin kaç hanım alacağını yazan kitabın namazın nasıl kılınacağını yazmaması ilginç değil.
***
Bize şah damarımızdan daha yakın olan tanrının kendisini anlatması için binlerce peygamber gönderdiği halde çok az kişiyi inandırabilmesi de ilginç.
***
Bize şah damarımızdan daha yakın olan tanrıya ibadet için çok sayıda yoksulun, açın olduğu dünyada  bu kadar camiye bu kadar imama ve dolayısıyla bu kadar masrafa ne gerek olduğunu anlamakta zorlanıyorum.
***
Soru: Ne tür kitap okumaktan hoşlanırsınız? Cevaplar daha çok macera romanları oluyor. Benim cevabım ise toplumun helvadan putlarına taş atan kitaplar oluyor.
***
Biri yazmış, bunları(akp) allaha havale edeceğim ama ib(m)an numaralarını bulamıyorum.
***
Elimizi vicdanımıza koyup düşündüğümüzde hac ibadetinin putperestlik olduğu inkar edilemez sanıyorum.
***
Bir şarlatana (tek sermayesi din olana) estim gürledim. Vekillik mi hedefliyorsun? Cevabı beni facede engellemek oldu.
***
Türkiye'de okuyan, aydın insanların toplumdan kopmasının sebebi kültür ve medeniyet değişiminin tamamlanmamış olmasıdır. Bir İngiliz aydını için bu durumun aynı olduğunu sanmıyorum.

İşte benim idarecilik maceram!..

İşte benim idarecilik maceram!.. Hani şair benim bir de İstanbul maceram var, der ya işte o hesap benim de idarecilik maceram var. Şairin ma...